Une étrange école (3)

Cet article est la troisième partie d’une histoire qui a commencé ici.

Damien a un crayon dans la bouche. En fait, il ne le sait même pas. Pour l’instant, il fait des recherches sur la vie d’Alcibiade, l’élève puis ami de Socrate et ce qu’il découvre, l’épate. Être rebelle, différent, anticonformiste – un nouveau mot qu’il vient d’apprendre – il pensait que c’était un truc moderne. Ben non. Chez les anciens Grecs, les plus jeunes n’étaient pas toujours d’accord avec leurs anciens et ils le disaient clairement !

Son prochain devoir, il le sait, portera sur ce mec, Alcibiade, un gars qui tombait les filles comme pas deux, qui était un excellent guerrier, qui savait faire la fête et qui n’hésitait pas à changer de camp quand ça lui chantait. Au moins personne ne le dérangeait, pensa Damien.
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Une étrange école (2)

Cet article est la deuxième partie d’une histoire qui a commencé ici.

Penchée sur son bureau, dans sa chambre, Élodie écrivait. Cela faisait presque 5 heures d’affilée que cloitrée, elle gribouillait, raturait, corrigeait son texte. De nombreuses fenêtres étaient ouvertes sur l’écran de son ordinateur. On pouvait y voir de multiples photos de montagnes, de pics, de glaciers.

Sa mère, frappa à la porte. “Le diner est prêt. Tu viens ma puce ?”

Élodie hésita un peu, regardant les cahiers ouverts sur son bureau. “Dans 10 minutes, d’accord ?”
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Une étrange école

D’où nous vient ce concept que, lorsque nous échouons dans un domaine, dans un projet ou dans une relation, c’est la fin de tout ? Pourquoi avons-nous peur de rater quelque chose ? J’aurais bien aimé vivre dans une société différente, dans une société qui verrait les erreurs d’une manière différente, une société où l’échec serait encouragé, recommandé. Les mauvais seraient les meilleurs et les meilleurs, les mauvais. Vous me suivez ?
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